Pablo y María son dos hermanos de 4 años que desde pequeños han estado aprendiendo de una manera constante y rápida, por eso con la edad que tienen presentan altas capacidades en distintas áreas. Pablo muestra altas capacidades en el área escolar, mientras que María las presenta en todo lo que tiene que ver con el desarrollo psicomotor, además domina bastante bien la motricidad fina. A pesar de estas diferencias ambos presentan altas capacidades a la hora de escribir, leer, habilidades lógico-matemáticas…
Como docentes nos hemos dado cuenta de todo esto observando el comportamiento de ambos niños dentro del aula, además de que sus padres nos pusieron en situación contándonos cómo habían desarrollado sus hijos estas habilidades tan rápido, así como también gracias a esta conversación conocimos qué estrategias podemos llevar a cabo para ayudar a Pablo y María dentro del aula, así como también fuera del aula con la ayuda de sus familiares.
Después de observarles le presentamos el caso al orientador del centro y junto con este comunicamos a los padres el diagnóstico que consideramos que presentan los niños y a su vez planteamos diferentes estrategias para resolver el problema que muestran los alumnos y para eso planteamos las diferentes actividades.
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